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🔑 修改登录密码
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👩🏫 教师管理
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+ 新增教师
教师姓名
手机号(推荐填写,将直接作为登录账号)
登录密码(选填,留空则系统随机生成)
生成账号
已生成教师账号,请发给教师:
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教师用该账号登录后自动绑定本校,仅能看到本校班级,不可见其他学校数据。
🔗 教师自助注册链接
生成一条邀请链接发给老师,老师点开自行填写信息注册,账号自动归入本校。可多人复用、可随时删除、可查看已注册人数。
+ 生成注册链接
备注(选填,便于区分)
人数上限(选填,0=不限)
有效期(选填,天数;0=长期有效)
生成链接
注册链接已生成,发给老师:
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📚 共读核心书目(学校统筹)
学校为各年级选定「必读共读」书目并一键下发到各班;教师仍可在自己班级补充选读 / 自主阅读。书库来自班班悦读平台名师审定共读核心书目。
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当前:一年级
全选当前年级
清空选择
一键下发选中书目
📊 全校阅读概览
—
学生人数
—
参与学生
—
生均测评
—
自主阅读
📖
本学期共读进度
已布置共读书目
—
本 · 班级平均达标率
—
达标率 = 测评通过学生数 / 学生人数,按各班达标率均值计算。
📝
测评与星星
测评参与学生
—
测评通过
—
⭐ 累计阅读星(全校)
—
🏆
班级共读完成率
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📌 阅读活动留痕
📊
活动概览
—
共读布置(次)
—
涉及书目(种)
—
测评达标(人次)
—
参与班级
—
参与教师
—
已关联学生
🕒
活动时间线
布置与共读测评自动留痕
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时间线由系统真实记录自动生成,可作为学校阅读文化建设的过程性材料。
📄 导出活动留痕报告
📢
学校简讯
校内通知 · 仅本校与教师可见
校内统筹通知与阅读文化活动(如读书节安排、阶段小结),仅本校管理员与教师可见,家长/学生端不展示。可发布全校教师同步的内部信息。
+ 发学校简讯
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📷
活动照片留痕
学校上传 · 文化建设影像
记录本校阅读文化建设的活动照片(如读书节、共读分享、图书角等),可作为书香校园过程性材料。支持添加说明、删除。照片仅本校可见。
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⬆ 上传照片
👩🏫 教师参与看板
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标注「待启动」的教师在本学期尚未布置共读任务,学校可据此提醒对应老师开通参与;数据来自教师管理名单与布置记录。
📤 学校阅读开展报告
一键汇总本校阅读开展情况,可用于学校阅读文化建设汇报,不含学生个人隐私信息。
本学期
生成并预览报告
🏫 班级阅读督导
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「待启动」班级本学期尚未布置共读任务,学校可据此督促对应老师开通参与;点任意班级可查看其阅读足迹(仅查看,不可修改)。
🏆 阅读评优管理
书香班级
书香少年
书香教师
书香家庭
本学期
⚙ 配置权重
自动分由系统计算,学校可配置权重与人工评分项;总分 = 自动分×权重 + 人工分×权重。
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×
班级阅读足迹
📚
共读布置书目
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🧒
学生阅读足迹(仅查看)
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×
学生阅读档案
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🔑 修改登录密码
原密码
新密码(至少 6 位)
确认新密码
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👤 修改登录账号
原密码
新登录账号(至少 4 位)
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人工打分
备注(选填)
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保存评分
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配置评选权重
自动评分来自系统真实数据(防刷分);人工评分用于补充系统采不到的维度。两者权重之和须为 100。
自动评分权重(%)
人工评分权重(%)
取消
保存配置
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主办
中国老教授协会学校文化研究委员会
学术指导
北京语言大学读写研究中心